Zur Behandlung Nordamerikas im Geographieunterricht (II. Teil). Themen und Aspekte zukunftsrelevanter Bildung.

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Autor/in	Friese, Heinz W.
Titel	Zur Behandlung Nordamerikas im Geographieunterricht (II. Teil). Themen und Aspekte zukunftsrelevanter Bildung.
Quelle	In: Zeitschrift für den Erdkundeunterricht, 48 (1996) 11, S. 461-457Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0044-2461
Schlagwörter	Sekundarbereich; Unterrichtsmaterial; Binnenwanderung; Urbanisierung; Außenwirtschaft; Freihandelszone; NAFTA (Nordamerikanisches Freihandelsabkommen); Minderheit; Kanada; Mexiko; Nordamerika
Abstract	Der Beitrag beschäftigt sich mit der Einwanderung in die USA (3 Phasen - "Alte Einwanderung"; "Neue Einwanderung"; "Reglementierte Einwanderung"), wendet sich danach den verschiedenen Minderheiten Nordamerikas (Indianer, Schwarze, Asiaten, Hispanics) zu, beschreibt Probleme/ Prozesse der Verstädterung und Binnenwanderung und betrachtet abschließend außenwirtschaftliche Veränderungen der USA (zunehmende wirtschaftliche Verflechtung der USA mit Kanada und Mexiko; Freihandelszone NAFTA). Im Artikel sind zahlreiche Tabellen (USA - Einwanderer nach ausgewählten Herkunftsländern; Kanada - Bevölkerungsverteilung; Kanada - Einwanderung; Kanada - Abstammung der Bevölkerung; Kanada - territoriale Gliederung; Indikatoren zur Sozialstruktur ethnischer Gruppen in den USA; USA - Prozesse in der jüngsten Stadtentwicklung; NAFTA - Daten zur Wirtschaftskraft der USA, Kanadas und Mexikos; NAFTA - sozioökonomische Strukturdaten; USA - Importabhängigkeit) und Abbildungen enthalten. (BIL/Kr).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	1998_(CD)

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