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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Nach einer Lehrererzählung über Linnea (aus dem Buch "Die schnellste Bohne der Stadt" von Björk und Anderson), die die Natur und die Farbe Grün so liebt, sollen die SchülerInnen "eine grüne Flickendecke mit Deckfarben malen. Sie sollen den Farbton 'Grün' wahrnehmen und benennen; ihr Farbunterscheidungsvermögen durch Mischen der Farbe Grün erweitern; gesättigte Grüntöne auftragen; eine große Fläche mit verschiedenen grünen Quadraten füllen; die Gestaltungsergebnisse nach Beurteilungskriterien wie Farbe und Form beurteilen und verbalisieren." Als Einstieg in die Gestaltung dienen verschieden grüne Naturmaterialien, ein Poster von Linnea in grünen Kleidern sowie grüne Stoffreste in der Größe 10X10 cm, von denen jede/r Schüler/in zwei auf ihr DIN-A 2-Blatt klebt und dieses sodann weiter ausmalt. (HeLP/We).
Erfasst von
Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update
1998_(CD)
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Standortunabhängige Dienste
0947-272X
Schmitt-Dietrich, Kristine: Wir malen Linneas grüne Flickendecke. 1996.
2341816
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