Erfahrungen von Möglichkeiten und Grenzen ganzheitlicher Umwelterziehung in der Sekundarstufe II.

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Autor/in	Hilbert, Jochen
Titel	Erfahrungen von Möglichkeiten und Grenzen ganzheitlicher Umwelterziehung in der Sekundarstufe II.
Quelle	In: Praxis Geographie, 26 (1996) 7-8, S. 31-35Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-5178
Schlagwörter	Umweltbildung; Sekundarstufe II; Didaktische Grundlageninformation; Ganzheitlicher Unterricht; Unterrichtsinhalt; Landkarte; Didaktische Erörterung; Grafische Darstellung
Abstract	Dargestellt werden, im Sinne ganzheitlicher Umwelterziehung, konkrete Unterrichtsvarianten, die sich, nach Meinung des Autors, mit vertretbarem Aufwand realisieren und auch auf andere Schulen und Schulsituationen übertragen lassen. (HeLP/Pt).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1998_(CD)

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