Nordamerikanische Literatur im Englischunterricht an deutschen Schulen.

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Autor/inn/en	Enter, Hans; Lutz, Hartmut
Titel	Nordamerikanische Literatur im Englischunterricht an deutschen Schulen.
Quelle	In: Fremdsprachenunterricht, 40 (49) (1996) 5, S. 359-371Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0016-0989
Schlagwörter	Bildungspolitik; Schule; Didaktische Grundlageninformation; Lehrplan; Rahmenrichtlinie; Fachdidaktik; Lektüre; Literaturunterricht; Textauswahl; Englischunterricht; Deutschland-BRD; Kanada; Nordamerika; USA
Abstract	Der Beitrag zeigt zunaechst die bildungspolitischen Grundlagen fuer die Behandlung nordamerikanischer Literatur an deutschen Gymnasien und Realschulen auf und zieht hierzu die Empfehlungen fuer die Literaturauswahl und -behandlung aus den Rahmenrichtlinien der verschiedenen Bundeslaender vergleichend heran. Anschliessend wird ein historischer Abriss der US-amerikanischen und kanadischen Literatur gegeben, gefolgt von einer Darstellung des gegenwaertigen Standes der Literaturdidaktik. Weiterhin finden sich Ausfuehrungen zum Kanon und zu Kanonveraenderungen mit Vorschlaegen zu Autoren und Texten. Abschliessend werden einige Empfehlungen fuer die Praxis aus erziehungswissenschaftlicher, linguistischer und inhaltlich-thematischer Perspektive gegeben.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1998_(CD)

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