Hat Frankreich in der EU bei der Berufsbildung Wettbeverbvorteile?

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Autor/in	Stooss, Friedemann
Titel	Hat Frankreich in der EU bei der Berufsbildung Wettbeverbvorteile? Gefälligkeitsübersetzung: Has France advantages inside the European Union in the vocational training competition?
Quelle	In: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 92 (1996) 3, S. 317-319Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Adressen 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0172-2875
Schlagwörter	Chancengleichheit; Äquivalenz; Berufsausbildung; Duales Ausbildungssystem; Internationaler Vergleich; Kritik; Deutschland; Frankreich
Abstract	Der Artikel bezieht sich auf die Studie von Georg Roth: "Die Systeme beruflicher Qualifizierung Frankreichs und Deutschlands im Vergleich". Der Autor stellt sich die Frage, ob das bewährte Duale System für eine Modernisierung und Globalisierung der Märkte gewappnet ist. Gleichtzeitig vergleicht er die beiden Berufsbildungssysteme und hebt die Unterschiede hervor, sowie die Benachteiligung, denen die deutschen Absolventen ausgesetzt sind. Der Vergleich zeigt, daß Deutschland im Gegensatz zu Frankreich, nicht bemüht ist, innovative Konzepte zu entwickeln, um die anstehenden Herausforderungen zu bewältigen. (DIPF/Cs.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1997_(CD)

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