Schulaufsicht im Wandel. Bezogen auf Grundschule, Hauptschule, Förderschule.

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Autor/in	Wittmann, Helmut
Titel	Schulaufsicht im Wandel. Bezogen auf Grundschule, Hauptschule, Förderschule.
Quelle	In: Schulverwaltung. Bayern, 19 (1996) 1, S. 3-6Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1433-4674
Schlagwörter	Kommunikation; Schulversuch; Schulaufsicht; Schulleitung; Schulrat; Schulverwaltung; Beratung; Management; Nachwuchs
Abstract	Folgende Schwerpunkte werden behandelt: Änderungsprozesse im Management der Wirtschaft - ein Modell für Schulaufsicht? Veränderungen in der Schulaufsicht als Antwort auf veränderte Anforderungen an Schule heute; Ziele und Bereiche der Weiterentwicklung von Schulaufsicht in Bayern (Soll-Stand) - Anliegen des Modellvorhabens (1. Verbesserung der Information, Kommunikation und Kooperation von Schulamt und Schulleitung, Schulleitung und Lehrer. 2. Entwicklung, Durchführung und Erprobung neuer Formen der Beratung .. . 3. Stärkung der Kompetenzen und Selbstverantwortung von Schulleiter und Lehrer 4. Verwaltungsvereinfachung 5. Nachwuchsförderung für Führungsaufgaben 6. Sonderregelungen für die Entwicklung der Sonderpädagogischen Förderzentren 7. Dienstliche Beurteilung ) - Vom Modellversuch zur stufenweisen Umsetzung und Generalisierung: fördernde und hemmende Faktoren. Ergebnisse und Perspektiven - ein ermutigender Ausbilck. (DIPF/übernommen)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1997_(CD)

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