Einschränkung, aber auch Öffnung. Der Bericht der Expertenkommission und die KMK-Vereinbarung über die Neugestaltung der gymnasialen Oberstufe.

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Autor/in	Huber, Ludwig
Titel	Einschränkung, aber auch Öffnung. Der Bericht der Expertenkommission und die KMK-Vereinbarung über die Neugestaltung der gymnasialen Oberstufe.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 48 (1996) 2, S. 44-47Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 8
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Bildungspolitik; Gymnasiale Oberstufe; Oberstufenreform
Abstract	Da der Expertenbericht zur Reform der gymnasialen Oberstufe den Hintergund für die Entscheidungen der Kultusministerkonferenz bildet, wird dieser zunächst zusammengefaßt. Ihm folgt die Vereinbarung der KMK, deren Kern der Autor wie folgt beschreibt: "13 Schuljahre bis zum Abitur als Norm; grundsätzliche Beibehaltung des Kurssystems; jedoch Pflicht für alle, die drei Fächer Deutsch, Mathematik und eine Fremdsprache in der Oberstufe durchgängig zu belegen; vier Prüfungsfächer im Abitur; eine Experimentierklausel". (DIPF/Mar.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1997_(CD)

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