Klangvolle Dissonanz. Ein Versuch über Lehrer/innenmerkmale.

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Autor/in	Riedl, Johannes
Titel	Klangvolle Dissonanz. Ein Versuch über Lehrer/innenmerkmale.
Quelle	In: Tiroler Schule, 104 (1994) 1, 3 S.Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Schulwirklichkeit; Lehrer; Lehrerpersönlichkeit; Berufsanforderung; Merkmal; Europa
Abstract	Auf der Grundlage einer Reihung qualifizierender Kennzeichen von Lehrern anlässlich einer Konferenz des Europarates skizziert Johannes Riedl Aspekte der Schulwirklichkeiten von morgen und beschreibt wesentliche Charakteristika der Lehrerpersönlichkeit, die für die Gestaltung der Zukunft ausschlaggebend sind: Begeisterung, Lernen, Überzeugungskraft, Bejahung, Begrenzung, Dialogfähigkeit.
Erfasst von	Bundesstaatliche Pädagogische Bibliothek beim Landesschulrat für Niederösterreich, St. Pölten
Update	2000_(CD)

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