Ökologische Zusammenhänge am Beispiel der Höheren Pilze. Möglichkeiten der Vermittlung in der Sekundarstufe II.

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Autor/inn/en	Müller, Sabine; Gerhardt, Almut
Titel	Ökologische Zusammenhänge am Beispiel der Höheren Pilze. Möglichkeiten der Vermittlung in der Sekundarstufe II.
Quelle	In: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster, IDB, (1994) 3, S. 59-76Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0942-976X
Schlagwörter	Sekundarstufe II; Didaktische Grundlageninformation; Experiment; Unterrichtsentwurf; Fachdidaktik; Biologieunterricht; Freilandbiologie; Mykologie; Mykorrhiza; Pilz; Ökologie; Konzeption
Abstract	Es wird ein Strukturschema zur Erarbeitung ökologischer Zusammenhänge vorgestellt, das in erster Linie die Höheren Pilze berücksichtigt. Ein besonderer Schwerpunkt wird dabei auf die Selbsttätigkeit der Schüler gelegt, dabei eine sinnvolle Verknüpfung von Freilandarbeit und Arbeit im Klassenzimmer intendiert; Erarbeitungsmöglichkeiten werden erläutert. Abschließend wird am Beispiel "Ektomykorrhiza" eine selbstentwickelte Unterrichtssequenz, die erprobt ist und sich als praktikabel erwiesen hat, mit praktischen Hilfen für den Lehrer dargestellt.(Orig., erw.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1998_(CD)

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