Das Woerterbuch - ein Buch mit sieben Siegeln?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bergmann, Brigitte
Titel	Das Woerterbuch - ein Buch mit sieben Siegeln?
Quelle	In: Zielsprache Englisch, 24 (1994) 1, S. 19-23Verfügbarkeit
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-6173
Schlagwörter	Didaktische Grundlageninformation; Gruppenarbeit; Methodik; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Schreiben; Erwachsenenbildung; Technik; Wörterbuch
Abstract	Anhand einer Uebersetzungsuebung mit Verblisten wird ein kreativer Umgang mit dem Woerterbuch vorgestellt. Der Artikel enthaelt einen Vorschlag fuer eine Unterrichtsreihe. Zu Beginn wird eine englische Liste mit Verben ausgeteilt, deren deutsche Bedeutungen die Kursteilnehmer zu Hause herausfinden sollen. Die Verben sind inhaltlich miteinander verbunden und bieten die Moeglichkeit, zu einer Kurzgeschichte ausgebaut zu werden. Diese Moeglichkeit soll im Unterricht in Gruppenarbeit genutzt werden. Der Artikel zeigt ausserdem Moeglichkeiten auf, Uebungen zu indirekter Rede, Erzaehlperspektive, und Schreibuebungen anzuschliessen. (IFS).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1997_(CD)

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