Lachen in literarischen Texten. Eine vorbereitende Unterrichtseinheit zur Komödie.

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Autor/in	Spittler, Horst
Titel	Lachen in literarischen Texten. Eine vorbereitende Unterrichtseinheit zur Komödie.
Quelle	In: Praxis Deutsch, 21 (1994) 125, S. 64-68Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5279
Schlagwörter	Sekundarstufe II; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Humor; Komik; Komödie; Literaturanalyse; Literaturunterricht; Satire; Text; Dahl, Roald; Kusenberg, Kurt; Lenz, Siegfried; Roth, Eugen; Tucholsky, Kurt
Abstract	Im Artikel wird eine vorbereitende Unterrichtseinheit zur Komödie vorgelegt. Im Rahmen einer ausführlichen Sachanalyse des Themas geht es zunächst darum zu zeigen, daß der Reiz zum Lachen in literarischen Texten unterschiedliche Veranlassungen haben kann, mit unterschiedlichen Mitteln bewirkt wird und von unterschiedlicher Qualität sein kann (Ironie, Spott, Übertreibung, Humor, Komik, Groteske). In einem zweiten Abschnitt wird die Realisierung des Vorhabens in zwei Teileinheiten ausgeführt: 1. die analytische Textarbeit anhand von fünf kurzen Prosatexten (Tucholsky, "Ratschläge für einen schlechten Rechner"; Kusenberg, "Die Rohre"; Roth, "Bange Augenblicke"; Lenz, "So war es mit dem Zirkus"; Dahl, "Lammkeule") unter der Leitfrage "Was ist es eigentlich, das uns in literarischen Texten zum Lachen reizt?" und 2. der produktive Umgang mit Texten, d. h. Umschreiben eines literarischen Textes in eine lustige Theater- oder Filmszene. Abschließend werden Hinweise für eine mögliche Lernzielkontrolle gegeben. (HIBS/Ma).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1997_(CD)

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