Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Amon, Patricia; Beck, Birgit; Castell, Rolf; Mall, Werner; Wilkes, Johannes |
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Titel | Mit welchem Entwicklungsstand beginnt die Schullaufbahn der Kinder in Diagnose- und Foerderklassen? |
Quelle | In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 45 (1994) 7, S. 452-462Infoseite zur Zeitschrift
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Beigaben | Literaturangaben |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0513-9066 |
Schlagwörter | Empirische Untersuchung; Entwicklungsstörung; Kognitive Entwicklung; Diagnose; Förderklasse; Bayern |
Erfasst von | Landesinstitut für Schule, Soest |
Update | 1996_(CD) |