Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Meyer, J. H.; Dunne, T. T.; Richardson, J. T. |
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Titel | A gender comparison of contextualised study behaviour in higher education. |
Quelle | In: Higher education, 27 (1994) 4, S. 469-485Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0018-1560; 1573-174X |
DOI | 10.1007/BF01384905 |
Schlagwörter | Mädchenbildung; Jungenbildung; Lernforschung; Lernmotivation; Hochschuldidaktik; Frauenbildung; Männerbildung; Student |
Erfasst von | Sekretariat der Kultusministerkonferenz, Bonn |
Update | 1996_(CD) |