Als LehrerIn aelter werden.(Heftthema).

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Sonst. Personen	Gudjons, Herbert (Mitarb.); Schoenwaelder, Hans-Georg (Mitarb.); Bochynek, Barbara (Mitarb.); Foelsch, Gustav (Mitarb.)
Titel	Als LehrerIn aelter werden.(Heftthema).
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 46 (1994) 2, S. 4-34Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Themenheft; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Erfahrung; Beeinflussung; Burnout-Syndrom; Leistungsfähigkeit; Midlife-Krise; Psyche; Lebensalter; Lehrer; Supervision; Bilanz; Berufserfahrung; Seminar; Statistik; Jugendbewegung; Belastung; Biografie; Selbstverständnis
Abstract	Die Haelfte aller Lehrerinnen und Lehrer ist aelter als 46 Jahre. Im Verlauf des Aelterwerdens stellen sich viele die Frage, was sie in Beruf und Leben erreicht haben. Individuelle Erfahrungen mit dem Aelterwerden und Entwicklungschancen werden geschildert. Gudjons, H.: Jenseits der Illusionen. Als LehrerIn aelter werden. Schoenwaelder, H.-G.: Unser Juengster wird 50. Altersstruktur in der Lehrerschaft. Bochynek, B.: Was macht Schule so anstrengend, wenn man aelter wird? (Seminare mit aelteren Lehrkraeften). Foelsch, G.: Halt die Schnauze, Opa. Ein Interview zum 40jaehrigen Dienstjubilaeum. Schaefer, M.: Abschied ist ein bisschen wie sterben. Liebermann, S.: In der Jugendbewegung gross geworden. Miller, R.: Die Aelteren sind gefragt.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1995_(CD)

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