Hochschuldidaktische Ansätze einer effektiven Lehrerausbildung.

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Autor/in	Fey, Jörg Michael
Titel	Hochschuldidaktische Ansätze einer effektiven Lehrerausbildung.
Quelle	In: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster, IDB, (1993) 2, S. 91-96Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0942-976X
Schlagwörter	Sekundarstufe II; Lehrerausbildung; Schulpraktikum; Biologie; Hochschuldidaktik; Effektivität; Vorbereitung
Abstract	Am Beispiel einer Unterrichtsreihe für die Sekundarstufe II "Ökosystem Bach" stellt der Autor die "Schulpraktischen Studien" innerhalb der Lehrerausbildung vor, die - auch in Zusammenhang mit zusätzlichen Veranstaltungen - eine hohe Effektivität für diesen Studienabschnitt gewährleisten.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1998_(CD)

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