Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Hedtke, Reinhold |
|---|---|
| Titel | Drei Viertel Zentralplan, ein Viertel Zufall - Tendenzen der staatlichen Lehrerfortbildung fuer berufliche Schulen. |
| Quelle | In: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 89 (1993) 3, S. 255-282Infoseite zur Zeitschrift |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0172-2875 |
| Schlagwörter | Umweltbildung; Kommunikation; Neue Technologien; Bildungsangebot; Trägerschaft; Lehrer; Lehrerfortbildung; Technologie; Staat; Ökologie; Berufsbildung; Berufsbildendes Schulwesen; Berufsschule; Fortbildung; Quantitative Angaben; Nordrhein-Westfalen |
| Abstract | Die Untersuchung bezieht sich auf den Zeitraum von 1988 bis 1991. Forschungsmethode: anwendungsorientiert, empirisch. Der Verfasser untersucht Struktur und Inhalte von Lehrerfortbildungsangeboten fuer berufliche Schulen in drei Regierungsbezirken Nordrhein-Westfalens. Er analysiert, wie Lehrerfortbildung sowohl auf Neue Informations- und Kommunikationstechnologien (NIKT) als auch auf die Umweltkrise reagiert. Er untersucht, was sie fuer den berufsuebergreifenden Bereich anbietet, welche Motive hinter den Seminaren stehen und woher ihre Referenten kommen. Es zeigt sich, dass Veranstaltungen zu den NIKT dominieren, umweltbezogene wie berufsuebergreifende Angebote dagegen marginal und eher zufaellig sind und Referenten vor allem aus dem Schulsystem selbst kommen. In der Lehrerfortbildung wird die Umweltkrise als naturwissenschaftlich- technisch-oekonomisches Problem verstanden, die deshalb vor allem durch berufliche und fachliche Kompetenz zu loesen ist. (BIBB2). |
| Erfasst von | Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn |
| Update | 1996_(CD) |
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