Peer editing in my writing class.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Qiyi, Liao
Titel	Peer editing in my writing class.
Quelle	In: English teaching forum, 31 (1993) 3, S. 30-31Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0425-0656; 1559-663X
Schlagwörter	Korrektur; Soziales Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Gruppenarbeit; Prozessorientierung; Fortgeschrittenenunterricht; Unterrichtsplanung; Aufsatz; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Schreiben; Selbstkontrolle
Abstract	Ein gutes Mittel zur Ueberwindung von Passivitaet und zur Motivationssteigerung von Studenten ist die gegenseitige formale und inhaltliche Korrektur der von ihnen geschriebenen Texte in Gruppenarbeit. Der Autor schildert, wie dies im Unterricht realisierbar ist.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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