Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Lewin, Karl; Heublein, Ulrich; Sommer, Dieter |
|---|---|
| Institution | Hochschul-Informations-System GmbH |
| Titel | Studienbefindlichkeit und Stimmungslage der deutschen Studienanfaenger im Wintersemester 1992/93. |
| Quelle | In: HIS-Kurzinformation. A, (1993) 9, 16 S. |
| Beigaben | Abbildungen 13 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0931-8143 |
| Schlagwörter | Forschungsergebnis; Einstellung (Psy); Studium; Studienanfang; Studienverhalten; Student; Deutschland-Westliche Länder; Deutschland-Östliche Länder |
| Abstract | Im Rahmen eines vom Bundesminister fuer Bildung und Wissenschaft gefoerderten Projektes ueber Studienverhalten und Studienmotive der deutschen Studienanfaenger im Wintersemester 1992/93 wurden auch Daten zu deren Stimmungslage in den ersten Wochen nach der Immatrikulation erhoben. Hierbei zeigte sich, dass die Stimmungslage der ueberwiegenden Mehrheit der Studienanfaenger durch konstruktive und ernsthafte Haltungen zu ihrem Studium gekennzeichnet ist. Geschlechtsspezifische sowie Unterschiede zwischen Studienanfaenger an Universitaeten und Fachhochschulen werden deutlich. Die Studienbefindlichkeit erweist sich vor allem als abhaengig von der Staerke der Fachidentifikation der Studienanfaenger, der Qualitaet ihrer Vorbereitung auf das Studium, von den Chancen, die ihrer Meinung nach durch das Studium geschaffen werden, den gewuenschten Beruf zu ergreifen sowie von der materiellen Situation der Neuimmatrikulierten. Sind diese Faktoren in guenstiger Weise ausgepraegt, gestaltet sich auch die Stimmungslage unter den Studienanfaengern entspannt und konstruktiv. Bestehen dagegen in einem dieser Punkte Defizite, so ist unter den betroffenen Studienanfaengern die Studienbefindlichkeit deutlich schlechter. Gliederung: 1. Ziel der Studie und methodisches Vorgehen 2. Stimmungslage unter den Studienanfaengern im Wintersemester 1992/93 3. Die Stimmungslage in den einzelnen Faechergruppen 4. Studienbefindlichkeit der Studienanfaenger an Universitaeten und Fachhochschulen 5. Einflussfaktor: Identifikation mit dem Studienfach 6. Einflussfaktor: Vorbereitung auf das Studium 7. Einflussfaktor: Berufliche Perspektive 8. Einflussfaktor: Materielle Situation (PHF/uebern.). |
| Erfasst von | Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg |
| Update | 1996_(CD) |
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