Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Laffut, Léon |
|---|---|
| Titel | La vidéo au cours de français (langue étrangère). |
| Quelle | In: Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 27 (1993) 10, S. 32-36 |
| Beigaben | Abbildungen 1 |
| Sprache | französisch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0945-1269 |
| Schlagwörter | Fernsehen; Film; Bildergeschichte; Lernen; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Handlungsorientierung; Audiovisuelles Medium; Authentisches Lehrmaterial; Video; Semiotik; Fremdsprachenunterricht; Hörverständnis; Französisch; Bild; Werbung; Analyse |
| Abstract | Mit dem Beitrag werden zwei Ziele verfolgt: Einerseits will er dem Lehrer einen Schnellkurs in der Bildanalyse anbieten, andererseits Tips, wie man mit audiovisuellen Medien im Unterricht umgehen sollte. Die Einfuehrung in die Bildersprache umfasst 13 Kapitel (Unerwuenschte Informationsbestandteile - Schaerfe und Unschaerfe der Bildinformation - Bildinhalte - Bezuege zwischen Wirklichkeit und Abbildern - Innerbildliche Bezuege - Bildabfolgen - Syntax von Bildfolgen - Bild-Textbezuege - Kamerafuehrung - Zeitbehandlung im Film - Funktionen audiovisueller Medien - Kommunikationsweisen - Filmgenres). Im praktisch ausgerichteten Teil wird eine Unterscheidung in aktiven und passiven Umgang mit Medien getroffen. Passiv ist der Umgang dann, wenn vorgefertigte, didaktisierte oder fuer die allgemeine Oeffentlichkeit bestimmte Filme (Videoclips, Fernsehreklame) in den Unterricht einbezogen werden. Beim aktiven Umgang (Interviews, Videoaufzeichung von Unterricht, Ferienbericht, audiovisuelle Post) macht sich der Mehraufwand bezahlt, weil die Motivation ueberproportional steigt. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1996_(CD) |
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
Permalink als QR-Code
Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)
Teile diese Seite:
