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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inKrechel, Hans-Ludwig
TitelSpracharbeit im Anfangsunterricht Erdkunde bilingual.
QuelleIn: Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 27 (1993) 9 (1), S. 11-15Verfügbarkeit 
BeigabenAbbildungen
Sprachedeutsch; französische Zitate
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0945-1269
SchlagwörterDidaktische Grundlageninformation; Anfangsunterricht; Unterrichtseinheit; Arbeitsblatt; Grammatikminimum; Grammatikunterricht; Grundwortschatz; Fächerübergreifender Unterricht; Bilingualer Unterricht; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Geografie; Aufgabenstellung
AbstractIm bilingualen Anfangsunterricht im Fach Geographie ist eine begleitende systematische Spracharbeit notwendig, damit die Schueler den geforderten inhaltsbezogenen Beitrag leisten koennen. Der Autor beschreibt deshalb neben dem zu erarbeitenden Grundwortschatz auch die zu behandelnden grammatischen Grundstrukturen des Franzoesischen. Daran schliesst sich ein detailliert ausgearbeiteter Vorschlag fuer die Durchfuehrung einer dreistuendigen Unterrichtssequenz zum Thema "Etudier un diagramme climatique" an, der von der Planung eines entsprechenden Vorkurses ausgeht und auch die Aufgabenstellung fuer die Hausaufgaben einbezieht.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1996_(CD)
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