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Autor/inTiedt, Klaus
TitelErkenntnisgewinnung ist auch eine Leistung. Physik Hausarbeiten einmal anders.
QuelleIn: Praxis Schule, 4 (1993) 1, S. 24-28Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0936-6970
SchlagwörterBeobachtung; Selbstständigkeit; Schuljahr 05; Schuljahr 06; Schüler; Schülerleistung; Lernen; Experiment; Handlungsorientierung; Hausaufgabe; Unterrichtsstil; Unterrichtsmaterial; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Impuls; Physikunterricht; Leistung
AbstractJahrgangsstufe: Schuljahr 05-06. Schulstufe/Bereich: Sekundarstufe I. Schultyp: Haupt-, Real-, Gesamtschule. Lernbereich/Unterrichtsfach: Physik. Unterrichtsgegenstand: Physikunterricht erfordert naturwissenschaftliches Arbeiten auf dem Weg der Erkenntnisgewinnung. Dies soll sich auch in den Hausarbeiten fortsetzen.
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update1995_(CD)
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