Texteroerterung - Aufsatzlehre fuer Praktiker. Konstruktiver statt segmentierter Aufsatzunterricht.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Pukas, Dietrich
Titel	Texteroerterung - Aufsatzlehre fuer Praktiker. Konstruktiver statt segmentierter Aufsatzunterricht.
Quelle	In: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 89 (1993) 3, S. 295-311Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Grafiken
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0172-2875
Schlagwörter	Sekundarstufe II; Aufsatzunterricht; Deutschunterricht; Sachtext; Textanalyse; Berufsschule
Erfasst von	Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung, München
Update	1995_(CD)

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