Osteuropa im Wandel - Euphorie und Erwachen. Neuere Entwicklungen osteuropaeischer Waldorfdefinitionen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Maurer, Mathias
Titel	Osteuropa im Wandel - Euphorie und Erwachen. Neuere Entwicklungen osteuropaeischer Waldorfdefinitionen.
Quelle	In: Erziehungskunst, 57 (1993) 12, S. 1347-1359Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0014-0333
Schlagwörter	Waldorfpädagogik; Bildungsreform; Kindergarten; Waldorfschule; Gemeinschaft Unabhängiger Staaten; Georgien; Lettland; Moldau (Republik); Rumänien; Tschechische Republik
Abstract	Am Beispiel ausgewaehlter Laender der ehemaligen Sowjetunion sowie Tschechiens und Rumaeniens wird die Entwicklung der Waldorfschulbewegung beschrieben. Aufgrund des gesellschaftlichen Zusammenbruchs in diesen Laendern nahmen die verunsicherten Paedagogen die Waldorfpaedagogik euphorisch auf. Internationale Hilfe zur Unterstuetzung der Reformbestrebungen ist erforderlich, jeder der persoenlichen Profilierung dienende Missionsgang des Westens muss dabei unterlassen werden. (DIPF/St. )
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1995_(CD)

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