Graffiti, Spuren suchen. Skizze einer Unterrichtseinheit in einer Kunst-AG.

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Autor/in	Hasselmann, Cornelia
Titel	Graffiti, Spuren suchen. Skizze einer Unterrichtseinheit in einer Kunst-AG.
Quelle	In: Kunst + Unterricht, (1993) 172, S. 38-38Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0023-5466; 0170-6225; 0931-7112
Schlagwörter	Schuljahr 09; Sekundarstufe I; Realschule; Schüler; Motivation; Schülerorientierter Unterricht; Lernort; Unterrichtsentwurf; Fotografie; Unterrichtsmaterial; Stadt; Aktionskunst; Graffiti; Visuelle Kommunikation
Abstract	Die Unterrichtsskizze zum Thema "Graffiti", ein Bericht ueber die Arbeit mit Schuelern einer Kunst-AG, kann als Anregung fuer eine Unterrichtseinheit dienen. Ausgehend von eigenen Beobachtungen und dem Film ueber eine Graffiti-Aktionsgruppe entwerfen die Schueler Formen fuer eine zur Verfuegung stehende Wand. Die Motive werden zunaechst auf Packpaier gesprueht, den Abschluss der Arbeit bildet dann das Besprayen der Wand. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Graffiti, Spuren suchen, Spuren hinterlassen
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1995_(CD)

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