Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Memmert, Wolfgang |
|---|---|
| Titel | Mozart out - Kolumbus in. Vorschläge für eine Projektwoche. |
| Quelle | In: Sonderschulmagazin, 14 (1992) 9, S. 6-8 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0724-5564; 0941-5017 |
| Schlagwörter | Schuljahr 05; Schuljahr 06; Grundschule; Orientierungsstufe; Projektwoche; Quipu; Rechnen; Seefahrt; Sonderschule; Auseinandersetzung; Orientierungshilfe; Vorschlag; Inka; Kolumbus, Christoph |
| Abstract | Der erste Vorschlag beschäftigt sich mit der spielerischen Umsetzung des Kolumbus-Liedes. Das Lied könnte durch die Rollen Vorsänger, Kolumbus, König, Häuptling und Chor gestaltet werden. Während der Erarbeitung des Liedtextes sollten historische Sachverhalte bearbeitet und Textanachronismen identifiziert werden. Das Thema "Orientierungsmittel der Seefahrer" bietet den Schülern die Möglichkeit, historische Entwicklungen im Rahmen einer Projektwoche nachzuvollziehen. Modelle des ersten Globus, Halbkugeln mit der Darstellung des Sternenhimmels, Kompaß, Sonnenuhr und Sextanten könnten entstehen. Im Mittelpunkt des dritten Vorschlags steht das Thema "Rechnen wie die Inkas". Die Schüler beschäftigen sich mit dem Quipusystem und rechnen mit selbstgebundenen Quipuknoten. (BIL/Kr). |
| Erfasst von | Berliner Landesinstitut für Schule und Medien |
| Update | 2000_(CD) |
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