Arbeitslehre in der Werkstufe der Schule fuer Geistigbehinderte.

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Autor/in	Schwager, Michael
Titel	Arbeitslehre in der Werkstufe der Schule fuer Geistigbehinderte.
Quelle	In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 43 (1992) 9, S. 577-591Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0513-9066
Schlagwörter	Lerninhalt; Arbeitslehre; Sonderschule; Behinderter; Geistig Behinderter
Abstract	Forschungsmethode: anwendungsorientiert. "Es wird die Frage nach den Charakteristika einer Durchfuehrung des fachorientierten Lehrgangs Arbeits Arbeitslehre in der Werkstufe der Schule fuer Geistigbehinderte gestellt. In Auseinandersetzung mit Arbeitslehre- Positionen der allgemeinen Paedagogik, mit Positionen der Geistigbehindertenpaedagogik und mit den Fragen nach der Aufgabenstellung der Werkstufe, nach dem Spezifikum sonderpaedagogischen Unterrichts und nach dem Problem einer Einbindung schwerstbehinderter Schueler, werden Kriterien fuer die Durchfuehrung des fachorientierten Lehrgangs Arbeitslehre entwickelt." (Autorenreferat).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	1996_(CD)

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