Des usages pédagogiques de la télématique.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Debyser, Francis
Titel	Des usages pédagogiques de la télématique.
Quelle	In: Le français dans le monde, (1992) 252, S. 63-64Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0015-9395
Schlagwörter	Mailbox; Medien; Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Computer; Computerunterstützter Unterricht; Unterricht; Fremdsprachenunterricht; Fremdsprachiger Spracherwerb; Datenbank; Datenbanksystem; Telekommunikation
Abstract	Die Moeglichkeiten zur Nutzung der Telekommunikation, insbesondere von Datenbankprogrammen, werden heutzutage immer besser. Daher plaediert der Autor dafuer, den Schuelern jeder Altersstufe Gelegenheit im Unterricht zu geben, sich mit einer Datenbank vertraut zu machen. Um das Problem der im allgemeinen unverstaendlichen Daten und ihrer Vermittlung zu umgehen, schlaegt er vor, die Schueler innerhalb eines Projekts eine solche Datenbank selbst erstellen zu lassen. Neben dem Rat, beim Kauf von Programmen auf das Preis-Leistungsverhaeltnis zu achten und zu beruecksichtigen, dass in Baelde vielversprechende Neuigkeiten (CD-Rom) auf den Markt kommen, hebt der Autor weitere Vorteile der oeffentlichen und privaten Datenbank-Serviceleistungen hervor: Uebungsprogramme zu Wortschatz und Grammatik, Computerspiele, Raetsel, Umfragen usw., die den Lerner auf immer neue Weise mit der Fremdsprache in Beruehrung bringen. Besondere Betonung findet innerhalb dieser Palette die E-Mail-Korrespondenz aufgrund der Direktheit ihrer Uebermittlung und der weitverzweigten Austausch- bzw. Kontaktmoeglichkeiten, die sich fuer die Lehrenden ergeben (z. B. fuer die Organisation von Reisen, Praktika).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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