Life is music - oder etwa nicht? Lieder im Deutschunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Eunen, Kees van
Titel	Life is music - oder etwa nicht? Lieder im Deutschunterricht.
Quelle	In: Fremdsprache Deutsch, (1992) 7, S. 39-43Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0937-3160
Schlagwörter	Schallplatte; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Arbeitsblatt; Authentisches Lehrmaterial; Foto; Deutsch; Hörverstehensübung; Text; Fremdsprachenunterricht; Hörverständnis; Landeskunde; Zeichnung; Lied
Abstract	Lieder koennen bei der Hoerverstehensschulung einen wichtigen Platz einnehmen. Es handelt sich, ob beim Kunstlied oder Volkslied, immer um "authentische Texte", die zudem einen landeskundlichen Wert haben. Didaktisch sind alle Liedformen geeignet, entscheidend ist der Umgang damit im Unterricht. Als Beispiel ist der Liedtext "Sonntagnachmittag auf dem Balkon", der durchaus auch eine kritische Komponente beinhaltet, abgedruckt. Es folgt ein Didaktisierungsvorschlag in sechs Schritten. Die ebenfalls abgedruckten drei Arbeitsblaetter mit textentsprechenden Fotos und Zeichnungen enthalten eine Reihe aus dem Liedtext heraus zu beantwortenden Fragen. Auch die musikalische Seite - die Schallplatte ist mit Bestellnummer bezeichnet - ist zur Unterstuetzung des Hoerverstehens heranzuziehen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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