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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inBaeumler-Zeuner, Susanne
TitelFreiarbeit in der 1. Klasse.
Moeglichkeiten des selbstaendigen Lernens im 1. Schuljahr.
QuelleIn: Grundschule, 24 (1992) 7-8, S. 22-23Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0533-3431
SchlagwörterSchuljahr 01; Grundschule; Primarbereich; Lehrerin; Schüler; Leistungsschwäche; Lernschwierigkeit; Sachinformation; Erfahrungsbericht
AbstractZunaechst beschreibt die Autorin die Lernvoraussetzungen fuer die Durchfuehrung der Freiarbeit in ihrer Klasse. Die Erfahrungen der Autorin mit dem freien Arbeiten in ihrem ersten Schuljahr sind im Hinblick auf drei von ihr genannte Fragestellungen durchweg positiv. Es hat sich gezeigt, 1. dass im Umfang von zunaechst einer Wochenstunde, dann zwei Wochenstunden schon mit Erstklaesslern selbstaendiges Arbeiten und Lernen in Form freier Arbeit moeglich ist; 2. dass bereits Erstklaessler ihre Freiarbeitsphasen selbst einteilen koennen; 3. dass sich diese Form des Arbeitens fuer alle Kinder als motivierend erwiesen und besonders lernschwaecheren Kindern zu Lernerfolgen verholfen hat.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1995_(CD)
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