" Macht durch Disziplin". Der Film "Die Welle" im Geschichtsunterricht.

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Autor/in	Erbar, Ralph
Titel	" Macht durch Disziplin". Der Film "Die Welle" im Geschichtsunterricht.
Quelle	In: Praxis Geschichte, (1992) 6, S. 18-21Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-5374
Schlagwörter	Herrschaft; Massenpsychologie; Psychologie; Film; Medien; Sekundarbereich; Fotografie; Unterrichtsmaterial; Literaturverfilmung; Text; Geschichte (Histor); Geschichtsbewusstsein; Geschichtsunterricht; Faschismus; Nationalsozialismus; Materialsammlung; Jones, Ron
Abstract	Der Film "Die Welle" 81981) kann im Geschichtsunterricht verdeutlichen, wie faschistische Herrschaft entstehen und wie sie sich durch bestimmte verhaltensmuster des Menschen wiederholen kann. Die Materialien, die parallel zum Film eingesetzt werden sollen, setzen sich aus Quellen ueber die Methoden der Durchsetzung des nationalsozialistischen Herrschaftsanspruchs und aus psychologischen Analysen zusammen. Der Film verdeutlicht die Wirksamkeit einpraegsamer Parolen, der Propaganda und Massensuggestion, den Fuehrerkult, das Funktionieren autoritaerer Strukturen sowie das Entstehen von Feindbildern und von Aggression gegenueber Minderheiten, die nicht in die Gemeinschaft integriert sind. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Entstehung faschistischer Herrschaft.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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