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Sonst. PersonenKrüger, Ursula (Red.)
InstitutionGesellschaft für Medien in der Wissenschaft
TitelInnovative Medienanwendungen. Beiträge der IAMS/GMW-Tagung Juni 1993, Göttingen.
Paralleltitel: Innovations in media. Proceedings of the Joint Meeting IAMS/GMW June 1993, Göttingen/Germany.
QuelleGöttingen: GMW (1993), 228 S.
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ReiheMedien in der Wissenschaft. 2
Sprachemehrsprachig
Dokumenttyponline; Monographie
DOI10.25656/01:23667
URNurn:nbn:de:0111-pedocs-236671
SchlagwörterDigitale Medien; Film; Mediendidaktik; Mediennutzung; Medienpraxis; Medienpädagogik; Multimedia; Audiovisuelles Medium; Unterrichtsmedien; Tierversuch; Medizin; Medientechnik; Ausbildung; Hochschule; Gestaltung; Innovation; Konferenzschrift; Mediendokumentation; Deutschland; Frankreich; Italien; Niederlande; Polen
AbstractDer zweite Band der Reihe "Medien in der Wissenschaft" enthält den größten Teil der Beiträge, die auf der gleichnamigen Tagung vom 07. bis 09. Juni 1 993 in Göttingen präsentiert wurden. Die Hauptthemen des gemeinsam von IAMS und G MW gestalteten Programmteils liegen auf drei völlig unterschiedlichen Ebenen, beanspruchen aber national wie international gleichermaßen Interesse. Gerade die Minimierung - oder gar völlige Substitution? - des Einsatzes von Tieren in der Ausbildung durch audiovisuelle Medien bedarf des engen Dialogs zwischen den Fachleuten der angesprochenen Wissenschaften und des Medienbereichs: eine genuine Aufgabe von IAMS und GMW! Die Programmblöcke zur Mediendokumentation und zu Multimedia setzen auf internationaler Ebene einen Informationsaustausch fort, der auf vorangegangenen GMW-Tagungen und während der Gründungstagung der IAMS im April 1 992 in Zaragoza/Spanien jeweils unabhängig voneinander begonnen worden war. Insbesondere in der Mediendokumentation erhoffen sich alle Beteiligten mittelfristig konkret einsetzbare Ergebnisse aus der gemeinsamen Arbeit. Die Mediengestaltung - an dem von der GMW allein getragenen Tag zentrales Thema neben einigen intensiv arbeitenden Workshops - zeigt immer wieder erstaunliche Defizite im Verhältnis zwischen theoretischerG rundlegung und Medienpraxis auf. Dies Thema wird weiterhin auf der Tagesordnung bleiben müssen! (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2022/2
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