Studienbedingungen und Motivationsprofil einer neuen StudentInnengeneration des Lehramts Primarstufe an einer Universität.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Milhoffer, Petra
Titel	Studienbedingungen und Motivationsprofil einer neuen StudentInnengeneration des Lehramts Primarstufe an einer Universität.
Quelle	Aus: Glumpler, Edith (Hrsg.): Erträge der Frauenforschung für die LehrerInnenbildung. Bad Heilbrunn, Obb.: Klinkhardt (1993) S. 222-242 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-7815-0733-5
URN	urn:nbn:de:0111-opus-16034
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Geschlechtsspezifischer Unterschied; Grundschule; Lehramtsstudent; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Motivation; Universität; Studienanfang; Studienbedingungen; Bremen; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2010/3

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