Berufsausbildung und Weiterbildung unter dem Einfluss neuer Technologien in gewerblich-technischen Berufen. Qualifikationserwerb und -verwertung beim Uebergang Duisburger Ausbildungsabsolventen in das Erwerbsleben (Teil 2); Forschungsergebnisse aus einem Projekt der Zukunftsinitiative Montanregionen (ZIM).

Sonst. Personen	Eckert, Manfred (Hrsg.); Hoefkes, Uwe (Hrsg.); Kutscha, Guenter (Hrsg.)
Institution	Bundesinstitut für Berufsbildung
Titel	Berufsausbildung und Weiterbildung unter dem Einfluss neuer Technologien in gewerblich-technischen Berufen. Qualifikationserwerb und -verwertung beim Uebergang Duisburger Ausbildungsabsolventen in das Erwerbsleben (Teil 2); Forschungsergebnisse aus einem Projekt der Zukunftsinitiative Montanregionen (ZIM).
Quelle	Berlin; Bonn (1993), 255 S.Verfügbarkeit
Reihe	Berichte zur beruflichen Bildung. 160
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-88555-535-2
Schlagwörter	Technologische Entwicklung; Berufsausbildung; Berufsbildung; Karriere; Qualifikationsprofil; Qualifikationsverwertung; Elektroinstallateur; Energieelektroniker; Gewerblich-technischer Beruf; Ausbildungserfahrung; Fortbildung; Quantitative Angaben; Absolvent; Duisburg; Nordrhein-Westfalen
Abstract	Die Untersuchung bezieht sich auf den Zeitraum von 1989 bis 1991. Forschungsmethode: anwendungsorientiert, empirisch, Befragung, Interview. In dem Teil-Projekt, das im Fachgebiet Berufspaedagogik/ Berufsbildungsforschung an der Universitaet-Gesamthochschule Duisburg durchgefuehrt wurde, ist die wichtige Phase des Uebergangs von der Berufsausbildung in die Erwerbstaetigkeit junger Fachkraefte untersucht worden. Das Forschungsprojekt soll Aufschluss geben ueber Verbleib und Risiken beim Uebergang von der Berufsausbildung in die Erwerbstaetigkeit sowie ueber die Qualifikationsverwertung und den Weiterbildungsbedarf aus der Sicht junger Erwerbspersonen. Mittels einer Fragebogenerhebung wurden Ausbildungsabsolventen aus insgesamt vier kaufmaennischen und sechs gewerblich- technischen Berufen des Jahrganges 1989 befragt. Die Auswahl der Berufe erfolgte unter regionalen und problemgruppenspezifischen Gesichtspunkten. Der Band stellt die Ergebnisse fuer die gewerblich-technischen Berufe vor. (BIBB).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	1996_(CD)