Maennlichkeit und Weiblichkeit - An der Universitaet kein Thema? Studie zur Wahrnehmung der Geschlechterdifferenz durch Lehramtsstudierende.

Autor/in	Hain, Ulrich
Titel	Maennlichkeit und Weiblichkeit - An der Universitaet kein Thema? Studie zur Wahrnehmung der Geschlechterdifferenz durch Lehramtsstudierende.
Quelle	Giessen: Focus (1993), 77 S.Verfügbarkeit
Reihe	Focus kritische Universitaet
Beigaben	Literaturangaben 22
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-88349-406-2
Schlagwörter	Pädagogik; Forschungsergebnis; Frau; Geschlechterrolle; Lehrerausbildung; Diskriminierung; Sexualverhalten; Studium; Hochschullehrer; Hochschule; Studentin
Abstract	Dieser Band enthaelt zwei Studien, die thematisch eng verbunden sind. Sie beziehen sich beide auf die Tatsache, dass an der Universitaet die Geschlechterdifferenz in spezifischer Weise auffaellig wird: Offensichtlich stets praesent, trotzdem aus der offenen Diskussion meist verbannt. Der erste, umfangreichere Teil geht "induktiv" dem universitaeren Alltag im Bereich der Lehrerausbildung nach aus der Sicht der Lehrenden, der zweite wird als ein alternatives "Nachspiel" dazu verstanden, quasi aus Teilnehmerperspektive. Die Studie macht einige ueberraschende Blindheiten offenkundig. Gliederung: Wahrnehmung der Geschlechterdifferenz durch Lehramtsstudierende: Ich bin ich - Kein Thema - Im Seminar - Im Praktikum - An der Universitaet - Wer bin ich?. - Institution, Macht, Geschlecht. Bedingungen alternativer Lehre: Sommerwerkstatt - Bedingungen - Geschlecht und Sexualitaet - Alternative. (PHF/uebern.).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	1996_(CD)