"Hitlerjunge Quex" und der hilflose Antifaschismus. Zum nationalsozialistischen Jugendfilm.

Autor/in	Koch, Friedrich
Titel	"Hitlerjunge Quex" und der hilflose Antifaschismus. Zum nationalsozialistischen Jugendfilm.
Quelle	Aus: Formative Aesthetik im Nationalsozialismus. Weinheim u.a.: Beltz (1993) S. 163-179 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Zeitschrift für Pädagogik. Beiheft. 31
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-407-34085-0
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-105780
Schlagwörter	Erziehung; Ideologie; Erziehungsauftrag; Jugendfilm; Bildungsgeschichte; Rezeption; Film; Filmbewertung; Filmgeschichte; Filmpolitik; Filmerziehung; Geschichte (Histor); Hitlerjugend; Nationalsozialismus; Propaganda
Abstract	Der Autor gibt zunächst einen Überblick über die nationalsozialistische Jugendfilmproduktion. Der Focus des Beitrags liegt auf dem Film "Hitlerjunge Quex" und seiner Rezeption in Deutschland nach 1945. "Die Betrachtung steht unter dem Leitbegriff des "hilflosen Antifaschismus". Darunter wird [...] jene vordergründige Verurteilung des Nationalsozialismus verstanden, die - unfähig zu einer kritischen Analyse -nicht selten entschuldigt und verteidigt, was sie zu bekämpfen vorgibt. Den Einzelaussagen zur Rezeption sollen jeweils jene Merkmale des Films gegenübergestellt werden, die ihm zu seiner Bedeutung im Nationalsozialismus verholfen haben." Der Autor geht auch auf die Unterschiede der Hauptfiguren und der Geschichte zur Romanvorlage, auf die ästhetische Gestaltung und die Wirkung des Films ein. (DIPF/Orig./ah).
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	1995_(CD)