Studienanfaenger an Hochschulen der neuen Bundeslaender. Entwicklungen in der Uebergangsphase.

Autor/in	Lischka, Irene
Institution	Projektgruppe Hochschulforschung (Berlin)
Titel	Studienanfaenger an Hochschulen der neuen Bundeslaender. Entwicklungen in der Uebergangsphase.
Quelle	Berlin (1993), 63 S.Verfügbarkeit
Reihe	Projektberichte. 1993, 5
Beigaben	Literaturangaben 14; Anlagen 3; Tabellen 39
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISSN	0941-8776
Schlagwörter	Bildungsverhalten; Frauenanteil; Hochschulreform; Hochschulstruktur; Hochschulzugang; Hochschulzulassung; Studienanfang; FuE-Dokument; Ost-West-Vergleich; Reform
Abstract	In der vorliegenden Analyse der Studienanfaengerzahlen an den Hochschulen der neuen Bundeslaender (1989-1992) wird sichtbar, dass sich die Strukturen der Studienanfaenger sowohl nach Bundeslaendern, Hochschultypen, Faechergruppen als auch nach Geschlecht im genannten Zeitraum wesentlich verschoben haben. Hierzu sind Einzelaussagen sowie Ansaetze fuer kuenftige Entwicklungen enthalten. Gliederung: 1. Anliegen und Feld der Analyse 2. Rahmenbedingungen fuer die Entwicklungen beim Hochschulzugang 3. Entwicklungen des Hochschulzugangs in der Gesamtheit der neuen Bundeslaender (Studienanfaenger an bzw. aus Hochschulen der neuen Bundeslaender, nach Hochschultypen, nach Faechergruppen sowie Frauen und Hochschulzugang) 4. Entwicklung des Hochschulzugangs in den einzelnen neuen Bundeslaendern (Verschiebungen zwischen den einzelnen Laendern; Berlin (Ost); Brandenburg; Mecklenburg- Vorpommern; Sachsen; Sachsen- Anhalt; Thueringen). (PHF/Ko.)
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	1995_(CD)