Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Donald, James |
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Titel | Sentimental education. Schooling, popular culture and the regulation of liberty. |
Quelle | London u.a.: Verso (1992), XI, 203 S. |
Beigaben | Illustrationen |
Zusatzinformation | Inhaltsverzeichnis |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 0-86091-555-7 |
Schlagwörter | Bildungstheorie; Erziehungsphilosophie; Massenkultur; Schulbildung; Großbritannien |
Erfasst von | Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin |
Update | 1996_(CD) |