Modellversuch Angewandte Informatik und Mathematik in kleineren und mittleren Betrieben. Mathematisch-technische(r) Assistent(in) im dualen Ausbildungssystem. Evaluation (Berichtszeitraum: 1. September 1990 bis 31. August 1992).

Sonst. Personen	Hopen, Fritz (Mitarb.); Engeln-Muellges, Gisela (Mitarb.); Haupt, Dieter (Mitarb.)
Institution	Berufsbildungsstaette (Westmuensterland)
Titel	Modellversuch Angewandte Informatik und Mathematik in kleineren und mittleren Betrieben. Mathematisch-technische(r) Assistent(in) im dualen Ausbildungssystem. Evaluation (Berichtszeitraum: 1. September 1990 bis 31. August 1992). Einheitssachtitel: Die duale Ausbildung zu Mathematisch-technischen Assistent(inn)en.
Quelle	Ahaus (1992), 21 S.Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Frau; Medienwirkungsforschung; Modellversuch; Kleine und mittlere Unternehmen; Berufsausbildung; Beruf; Mathematisch-technischer Assistent; Technischer Assistent; Quantitative Angaben; Tätigkeitsfeld; Borken
Abstract	Die Untersuchung bezieht sich auf den Zeitraum von 1986 bis 1992. Forschungsmethode: anwendungsorientiert, Evaluation. Auf der Grundlage des Ausbildungsberufs Mathematisch- technischer Assistent wurde ein auf kleine und mittlere Betriebe ausgerichtetes Qualifikationskonzept entwickelt und erprobt, das den durch die technische Entwicklung veraenderten Qualifikationsanforderungen der Betriebe gerecht wird. Der Band skizziert die Ziele des Modellversuchs sowie die Durchfuehrung von zwei Ausbildungsjahrgaengen. Weiterhin wird eine Befragung von Ausbildungsbetrieben und Auszubildenden des Modellversuchs ausgewertet. Dabei geht es im wesentlichen um die Beurteilung der Ausbildung, die Einsatzgebiete der Mathematisch-technischen Assistenten, die Berufschancen fuer Frauen und den Technologietransfer in die Betriebe. Die Evaluationsphase wurde im Rahmen einer Projektverlaengerung ermoeglicht, um auch eine Berufstaetigkeit der ausgebildeten Mathematisch-technischen Assistenten beruecksichtigen zu koennen. (BIBB2).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	1996_(CD)