Studentinnen. Studienerfahrungen, Zukunftsperspektiven, Forderungen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Sandberger, Johann-Ulrich
Institution	Universität Konstanz / Arbeitsgruppe Hochschulforschung
Titel	Studentinnen. Studienerfahrungen, Zukunftsperspektiven, Forderungen.
Quelle	Konstanz (1992), 58 S.Verfügbarkeit
Reihe	Hefte zur Bildungs- und Hochschulforschung. 8
Beigaben	Literaturangaben 14; Tabellen 6; Grafiken 7
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Forschungsergebnis; Diskriminierung; Berufschance; Studienbedingungen; Studentin
Abstract	In dem vorliegenden Bericht sollen mit Befunden aus Befragungen von Studentinnen und Studenten verschiedene Problemkomplexe des Studiums von Frauen behandelt werden. Die Datenbasis umfasst vier Befragungen von Studierenden im Rahmen des Projekts "Entwicklung der Studiensituation und studentischer Orientierungen". Gliederung: 1. Einleitung 2. Geschlechtsunterschiede im Zugang zu Studienfaechern 3. Studiensituation, Schwierigkeiten und Belastungen 4. Berufliche Orientierungen, Berufsplaene und Arbeitsmarktchancen 5. Promotionsabsichten und Berufstaetigkeit an der Hochschule 6. Benachteiligung von Studentinnen und Forderungen zu Frau und Hochschule 7. Zusammenfassung und Folgerungen (PHF/uebern.).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	1996_(CD)

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