Lernen mit Bildmedien. Psychologische und didaktische Grundlagen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Weidenmann, Bernd
Titel	Lernen mit Bildmedien. Psychologische und didaktische Grundlagen.
Quelle	Weinheim u.a.: Beltz (1991), 112 S.Verfügbarkeit
Reihe	Mit den Augen lernen. 1
Beigaben	Literaturangaben 22; Abbildungen 52
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Verstehen; Medienanalyse; Mediendidaktik; Medieneinsatz; Medienpädagogik; Printmedien; Lernprozess; Arbeitstransparent; Computer; Lehrfilm; Video; Text; Textverständnis; Bild; Gestaltungsform
Abstract	Dieser Band ist der erste der sechsteiligen Serie "Mit den Augen lernen". Die anderen Baende befassen sich mit verschiedenen Lehr-Lernmedien: Tafel, Flipchart, Arbeitsprojektor, Film/Video, Computer, aber auch mit schriftlichen Lernmaterialien von Sprache und Bildern Anwendung finden, soll in diesem Einfuehrungsband vor allem das Bild in seinen vielen Erscheinungsformen im Vordergrund stehen. Die Bedeutung von Bildern fuer Lehr-Lern-Prozesse wird zwar allgemein behauptet, aber wenig dazu geschrieben, wie und warum Bilder zum Lernen beitragen. Weil Bilder aber in allen Baenden der Reihe "Mit den Augen lernen" eine wichtige Rolle spielen, schien es sinnvoll, in diesem Einleitungsband das Lernen mit Bildern aus lernpsychologischer und didaktischer Sicht auszuleuchten. Die folgenden Hefte bauen auf dieser Grundlage auf. (Einleitung).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1996_(CD)

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