Process Writing.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	White, Ron; Arndt, Valerie
Titel	Process Writing.
Quelle	London: Longman (1991), 186 S.Verfügbarkeit
Reihe	Longman Handbooks for Language Teachers
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-582-02444-7
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Aufgabensammlung; Unterrichtsmaterial; Aufsatz; Textproduktion; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Schreiben; Gliederung; Materialsammlung; Prozess
Abstract	Der Schreibprozess steht im Mittelpunkt dieses Buches, das so aufgebaut ist, dass es Lehrern ermoeglicht, entsprechend den Beduerfnissen ihrer Schueler ein eigenes Programm zusammenzustellen. Die Hauptabschnitte gliedern sich in: Ideenentwicklung, Was will ich wem wie sagen? , Strukturierung, Schreiben (Beginn, Haupteil, Ende), Bewertung des eigenen Textes durch den Schueler sowie Mitschueler und Verbesserungsvorschlaege durch den Lehrer, letzte Kontrolle. Mit vielen Beispielen und Anregungen methodischer und praktischer Art.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1995_(CD)

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