Sprache und Argument in der Paedagogik der Gruenen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Uhl, Siegfried
Titel	Sprache und Argument in der Paedagogik der Gruenen.
Quelle	Aus: Paedagogisches Wissen. Weinheim u.a.: Beltz (1991) S. 233-250 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Zeitschrift für Pädagogik. Beiheft. 27
Beigaben	Literaturangaben 83
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-407-41127-8
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-218754
Schlagwörter	Bildungstheorie; Erziehung; Pädagogik; Schultheorie; Pädagogisches Denken; Alternative Pädagogik; Erziehungswissenschaft; Stereotyp; Denken; Bildungspolitik; Argumentation; Metapher; Schlagwort; Sprache; Sprachgebrauch; Sprachstil; Jargon; Quelle; Politik; Politische Werbung; Kritik; Grüne (Partei)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1994_(CD)

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