Die Feldenkrais-Methode im Instrumental- und Gesangsunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Jacoby, Peter
Titel	Die Feldenkrais-Methode im Instrumental- und Gesangsunterricht.
Quelle	Aus: Pütz, Werner (Hrsg.): Musik und Körper. Essen: Die Blaue Eule (1990) S. 99-106 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Musikpädagogische Forschung. 19
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-89206-351-6
URN	urn:nbn:de:0111-opus-92671
Schlagwörter	Feldenkrais-Methode; Gesangsunterricht; Instrumentalunterricht; Musikpsychologie; Körperbild
Abstract	[Der Autor] zeigt Möglichkeiten der Feldenkrais-Methode für einen leib-seelisch fundierten Instrumental- und Gesangsunterricht auf. Die Grundlagen dieses Verfahrens wie Gewaltfreiheit und Geschehenlassen, Steigerung der Bewegungskoordination über die Entwicklung der Tiefensensibilität und Förderung der individuellen Autonomie regen über den engeren Bereich der Instrumentalpädagogik hinaus dazu an, grundsätzlich über Fragen des Musiklernens in unseren musikpädagogischen Institutionen nachzudenken. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2014/4

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