Psychologie - Das verfehlte Studium? Wie Psychologiestudenten ihr Studium sehen, beurteilen und bewältigen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Ottersbach, Günter; Grabska, Klaus; Schwarze, Eva
Institution	Arbeitsgemeinschaft für Hochschuldidaktik
Titel	Psychologie - Das verfehlte Studium? Wie Psychologiestudenten ihr Studium sehen, beurteilen und bewältigen.
Quelle	Alsbach: Leuchtturm-Verl. (1990), 244 S.Verfügbarkeit
Reihe	Hochschuldidaktische Materialien. M 12
Beigaben	Literaturangaben S. 242-244
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-88064-182-X
Schlagwörter	Forschungsergebnis; Beziehung; Einstellung (Psy); Psychologie; Soziale Herkunft; Sozialisationsforschung; Arbeitslosigkeit; Berufschance; Berufspraxis; Studium; Wissenschaftskritik; Hochschullehrer; Hochschuldidaktik; Diplom; Hochschulprüfung; Studienerfolg; Studienverhalten; Studienverlauf; Studienmotivation; Studienproblem; Studentenforschung; Akademiker; Übergang Studium - Beruf; Bewertung; Student; Deutschland-BRD
Abstract	Die Untersuchung basiert auf den Erfahrungen Hamburger Psychologiestudenten, die in Interviews Auskunft gaben über Erwartungen, Einstellungen und über Strategien zur Bewältigung ihres Studiums. Inhaltliche Schwerpunkte: Ottersbach, Günter: Die Studienmotivation. - Die akademische Psychologie: Eine ungeliebte Wissenschaft. - Kritik an den Lehrenden. - Schwarze, Eva: Studienverlauf und Krise. - Grabska, Klaus: Arbeitslosigkeit als signifikantes Problem des Hauptstudiums - Der Einfluß antizipierter Arbeitslosigkeit auf die Konzeption des Berufseinstiegs bei Psychologiestudenten. (TUB/übern.).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg; Technische Universität Berlin
Update	2000_(CD)

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