Hier stimmt etwas nicht!

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Allgeier, Klaus
Titel	Hier stimmt etwas nicht!
Quelle	In: Praxis des neusprachlichen Unterrichts, 36 (1989) 2, S. 195Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0032-7085; 0938-8001
Schlagwörter	Lehrerverhalten; Schüler; Fehler; Klassenarbeit; Korrektur; Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Fabel; Grammatik; Literatur; Literaturkritik; Sprachkompetenz; Stilmittel; Text; Textarbeit; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Textaufgabe; Kritik
Abstract	Bei der Erziehung zur Kommunikationsfaehigkeit stehen Anspruch und Wirklichkeit in einem Missverhaeltnis. Die vom Autoren angesprochene Fabel beweist, dass von Schuelern in einer Textaufgabe eben nicht der hochliterarische Stil einer Fabel o. ae. verlangt werden kann, obwohl dies staendige Praxis ist. Der Lehrer beruhigt sein philologisches "Gewissen", indem er sich darauf beschraenkt, grammatikalische Verfehlungen zu monieren und den ungelenken Stil sowie die schwerfaellige Diktion zu ignorieren. Ein Gefallen wird den Schuelern mit dieser Methode nicht getan.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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