Kultur und Prestige - Probleme der Mehrsprachigkeit im Regelunterricht der Hauptschule.

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Autor/inn/en	Czock, Heidrun; Radtke, Frank-Olaf
Titel	Kultur und Prestige - Probleme der Mehrsprachigkeit im Regelunterricht der Hauptschule.
Quelle	In: Diskussion Deutsch, 20 (1989) 106, S. 162-173Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-1589
Schlagwörter	Interkulturelle Kommunikation; Kind; Hauptschule; Lehrer; Didaktische Grundlageninformation; Deutsch; Grammatik; Native Speaker; Bilingualer Unterricht; Fremdsprachenunterricht; Leseübung; Muttersprache; Ausländer
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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