Remilitarisierung oder Verteidigungsbeitrag? Sprachthematisierung in den Diskussionen um die westdeutsche Wiederbewaffnung. Ein Beitrag zur Sprachgeschichte nach 1945.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/in	Wengeler, Martin
Titel	Remilitarisierung oder Verteidigungsbeitrag? Sprachthematisierung in den Diskussionen um die westdeutsche Wiederbewaffnung. Ein Beitrag zur Sprachgeschichte nach 1945.
Quelle	In: Sprache und Literatur in Wissenschaft und Unterricht, 20 (1989) 64, S. 39-57Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-9713
Schlagwörter	Sachinformation; Deutsch; Sprachanalyse; Sprache; Sprachgebrauch; Sprachgeschichte; Politik; Wiederbewaffnung; Nachkriegsgeschichte; Deutschland-BRD
Abstract	Der Beitrag versucht in einer sprachhistorischen Analyse der Diskussionen um die westdeutsche Wiederbewaffnung, mit der die Entscheidung fuer die Westintegration der Bundesrepublik und gegen eine moegliche Wiedervereinigung der beiden deutschen Staaten fiel, die semantischen Kaempfe um die "richtige" Bezeichnung dieses Sachverhalts wie auch die Entwicklung der Bezeichnungen fuer die Institution, die entstehen sollte, darzustellen und zu interpretieren. Grundlage der sprachkritisch akzentuierten Analyse sind zeitgeschichtliche Darstellungen der Wiederbewaffnungsdiskussion, Zeitungsartikel, Reden, Seminararbeiten sowie Protokolle der Bundestagsdebatten zum Thema. Anhand dieser Textmaterialien wird deutlich, dass die Auseinandersetzung um die "richtige" Benennung fuer die Wiederbewaffnung, die von der Opposition als "Remilitarisierung", von der Regierung hingegen als "deutscher Wehrbeitrag" bezeichnet wurde, semantische Kaempfe darum sind, die jeweils vertretene politische Position zu legitimieren. In einem kurzen Exkurs zum Pazifismus in den 80er Jahren, in denen es darum ging, eine als "Nachruestung" deklarierte Ruestungsmassnahme in der Bundesrepublik zu verhindern, wird gezeigt, dass dieses Grundmuster sprachlich- politischer Auseinandersetzung immer noch aktuell ist.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen

Standortgebundene Dienste:

Wählen Sie eine Institution, um dort die Verfügbarkeit zu prüfen:

bitte warten

Standortunabhängige Dienste

Trefferlisten Einstellungen

Dateien exportieren oder versenden

Markieren Sie in der Trefferlisteliste die Einträge, deren Nachweise Sie exportieren wollen. Im Bereich "Exportieren" wählen Sie in der Auswahlliste "System/Format wählen" eines der Exportformate bzw. -systeme. Wollen Sie die gewählten Nachweise direkt in Ihre Literaturverwaltung importieren, so wählen Sie das entsprechende System aus und drücken den Schalter "exportieren". Die weiteren Schritte sind abhängig von der installierten Software. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie, zusammen mit den einzelnen Formatbeschreibungen auf unserer Hilfeseite.
Die Formate können Sie auf Ihrem Rechner als Textdatei abspeichern.
Alle Formate können zusätzlich auch als Datei an eine beliebige E-Mailadresse versendet werden. Gehen Sie vor wie beim normalen Export. Tragen Sie zusätzlich die E-Mailadresse ein und aktivieren Sie den Schalter "versenden". Der Versand der Datei erfolgt mit der passenden Dateiextension im Dateinamen. Achten Sie auf die korrekte Eingabe Ihrer Mailadresse, um den Verlust Ihrer Rechercheergebnisse zu vermeiden.
Das Fachportal Pädagogik unterstützt die Übernahme bibliografischer Daten in andere Systeme durch Einbettung so genannter COinS in den HTML-Quellcode. Sie erkennen die Möglichkeit der Übernahme durch eine Meldung Ihres Browsers.

Exportieren der Dateien:

System / Format wählen

Versenden der Dateien:

E-Mail-Adresse

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Zum Seitenanfang