Kombinierte Arbeitsmittel fuer Sehgeschaedigten- und Regelschulen.

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Autor/in	Langenberg, Gernot
Titel	Kombinierte Arbeitsmittel fuer Sehgeschaedigten- und Regelschulen.
Quelle	In: Blind, sehbehindert, 109 (1989) 1, S. 42-43Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-7836
Schlagwörter	Wahrnehmung; Visuelles Medium; Förderung; Arbeitsmaterial; Unterrichtsmaterial; Malen; Schülerzeichnung; Visuelle Wahrnehmung; Sehbehinderung; Sonderschule; Beschreibung; Sehbehinderter
Abstract	In diesem Bericht wird ein Verfahren zur Vervielfaeltigung kolorierter Reliefdarstellungen (Siebdruckverfahren) vorgestellt, welches sehbehinderten Schuelern ermoeglichen soll, taktile und visuelle Wahrnehmungen zu kombinieren. Im Laufe der Untersuchung wird der Herstellungsprozess kurz beschrieben. Ausserdem werden Grundueberlegungen zur Verwendung kombinierter Arbeitsmittel angestellt.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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