Vergessen - Ermahnen - Erinnern.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Westheide, Henning
Titel	Vergessen - Ermahnen - Erinnern.
Quelle	In: Zielsprache Deutsch, 19 (1988) 4, S. 24-27Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5864
Schlagwörter	Interkulturelle Kommunikation; Didaktische Grundlageninformation; Deutsch; Kommunikative Kompetenz; Fremdsprachenunterricht; Geschichte (Histor); Hochschule; Auslandsaufenthalt; Deutschland-BRD; Niederlande
Abstract	Der Verfasser berichtet von den Verstaendnisschwierigkeiten und Verstehensprozessen von Deutschen und Niederlaendern: trotz verwandter Sprachen und historischer Gemeinsamkeiten sind Erfahrungen von "Fremdheit" heute nach wie vor haeufig. Ein Projekt - Aufenthalt und Erkenntnisse niederlaendischer Germanistikstudenten in Kassel - versucht, Schritte des wechselseitigen besseren Verstehens zu erleichtern. Dabei spielen die Zeit des Nationalsozialismus und ihre heutige "Bewaeltigung" eine wesentliche Rolle.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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