Pesantren in Indonesien - kulturspezifische Elemente einer nicht-westlichen Bildungstradition.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Karcher, Wolfgang
Titel	Pesantren in Indonesien - kulturspezifische Elemente einer nicht-westlichen Bildungstradition.
Quelle	In: Unterrichtswissenschaft, (1988) 1, S. 43-59Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-4099
Schlagwörter	Kultur; Konfessionsschule; Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Religion; Indonesien
Abstract	Individuelles und gesellschaftlich organisiertes Lernen sind eng mit den in einer Gesellschaft vorherrschenden Normen und der jeweiligen Wahrnehmung der Wirklichkeit verbunden. Ein Transfer von Bildungssystemen, von Bildungsinhalten und von Denkweisen in einen anderen soziokulturellen Kontext fuehrt oft zu Entfremdung, da dieser komplexe Zusammenhang zu wenig beachtet wird. In diesem Beitrag wird - vor dem Hintergrund einer auf Industrialisierung nach westlichem Muster angelegten Entwicklungsstrategie und einer darauf bezogenen Kritik am staatlichen Schulsystem in Indonesien - eine nichtwestliche laendliche islamische Bildungstradition vorgestellt und ihre Einbettung in den kulturellen Kontext auf Java eroertert.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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